Schoolmaatschappelijk werk Drimmelen

Wanneer uw kind naar de basisschool gaat op vierjarige leeftijd breekt een belangrijke fase aan. Kinderen gaan de wereld om hen heen verkennen.
Ze groeien op van kleuter naar puber. Dit gaat niet altijd zonder strubbelingen. Soms is aan het gedrag van het kind te zien dat het niet goed gaat.
Soms merken we op een andere manier dat hem of haar iets dwars zit.

Omdat deze periode belangrijk is voor het verdere leven, is er op de basisscholen - naast aandacht voor het leren lezen, rekenen en schrijven - ook
aandacht voor de sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen. Een kind dat zich lekker in zijn/ haar vel voelt zitten, kan veel gemakkelijker leren
dan een kind dat problemen heeft.

Waarom schoolmaatschappelijk werk?

Als u zich zorgen maakt over uw kind, kunt u daar altijd over praten met de leerkracht. Zo zal ook de leerkracht eerst met u praten als hij / zij zich
zorgen maakt. U beiden kent tenslotte het kind het beste en meestal komt u er samen wel uit. Wanneer er echter zorgen blijven, kunt u daarover
praten met de schoolmaatschappelijk werker.

Voorbeelden op het gebied van opvoedingsvragen:
• u wilt weten of u anders met uw kind zou kunnen omgaan
• u heeft het gevoel dat u er alleen voor staat
• u beleeft geen plezier meer aan uw kind
• door ingrijpende veranderingen (zoals bv. overlijden of verhuizing of scheiding) vraagt u zich af hoe uw kind ondersteund kan worden

Voorbeelden op het gebied van kindgedrag:
• uw kind heeft voortdurend ruzie
• uw kind is lusteloos of juist overactief
• uw kind heeft moeite met het aangaan van contacten met leeftijdsgenoten
• uw kind is weinig weerbaar
• uw kind heeft weinig zelfvertrouwen en uit zich onzeker

De schoolmaatschappelijk werker zal samen met u bekijken wat de beste hulp is voor u en uw kind.

Wat doet de schoolmaatschappelijk werker?

Als u of de school een beroep doet op de schoolmaatschappelijk werker, zal deze een gesprek met u als ouder / verzorger aangaan. Samen met
u bespreekt de schoolmaatschappelijk werker de zorgen. In goed overleg wordt een oplossing gezocht. Ook kan de schoolmaatschappelijk werker
de leerkracht ondersteunen bij de begeleiding van kinderen met sociale of emotionele problemen.

Vaak zijn er maar enkele gesprekken nodig om u weer op weg te helpen. Soms is er voor langere tijd hulp nodig. De schoolmaatschappelijk werker
bekijkt dan samen met u waar die hulp het beste geboden kan worden. Dat kan dan ook bij een andere instelling zijn.

Natuurlijk zijn alle gesprekken vertrouwelijk.

Overleg
Soms is het probleem zo ingewikkeld, dat overleg met andere instellingen noodzakelijk is. Dat gebeurt alleen als u daarvoor toestemming heeft
gegeven. Van tevoren wordt met u besproken wat de reden van het overleg is en wat het zou moeten opleveren.

Van de uitkomst wordt u natuurlijk ook op de hoogte gebracht.

Hoe komt u met de schoolmaatschappelijk werker in contact?

U kunt zelf contact opnemen met de schoolmaatschappelijk werker. Deze is op vaste tijden op school aanwezig. Hierover kunt u informatie
krijgen op school. Ook de leerkracht of de intern begeleider kunnen u verwijzen naar de schoolmaatschappelijk werker.

Het kan ook zijn dat de school samen met anderen wil nadenken over de begeleiding van uw kind. Dat gebeurt (met uw toestemming) in het
zorgteam van op school. De schoolmaatschappelijk werker sluit hier (op afroep) bij aan.

Ook mag u de schoolmaatschappelijk werker zelf mailen/ bellen. Neem hiervoor contact op met Ivo van Groesen, Trema Welzijn; 0162520387.
Ook kunt u mailen naar: ivo.van.groesen@trema.org